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人才培養

机械設計制造及其自动化 (职教师资)人才培養方案

 職業技術師範學院2018級機械設計制造及其自動化專業

(职教师资)人才培養方案

 

一、專業代碼、名稱

(一) 专业代码:080202

(二) 专业名称:機械設計制造及其自动化(职教师资)

二、培養目標

本專業以立德樹人爲根本任務,依據中職校況學情、中職學生智力、行爲特征與職教教師工作複雜性、特殊性,明確職教師資專業培養目標,著力培養信念執著、品德優良,具有良好的人文素養與科學精神,具備紮實的機械設計制造基礎知識與應用能力,掌握機電一體化/數控技術領域內的基礎理論、專業知識和專業技能,掌握師範教育的基本理論和教師技能,具有較強的實踐能力、創新精神和創新能力,能勝任中等職業學校相關課程教學和科研的高素質雙師型職教師資,能夠在各級企事業單位中從事機電一體化/數控技術專業方面管理、服務、技術開發等工作,具有職業可持續發展的應用型、複合型高級專門人才。

三、專業培養特色和具體要求

本專業培養學生具備良好職業教育理論和教師技能,在機電一體化/數控技術方向還具有較爲突出的理論和實踐能力,主要體現在:一是培養學生具備機械設計制造基礎知識和應用的能力;二是培養學生具備數控機床編程及生産加工應用方面的能力;三是培養學生具備機電一體化裝置或設備的機械結構設計、制造、維護和機電一體化控制系統/電氣控制系統應用的能力。畢業生應獲得以下方面的專業素質、專業知識和能力:

1.具有紮實的自然科學基礎、較好的人文、藝術和社會科學基礎。

2.系統掌握本專業領域寬廣的技術理論基礎知識,具備從事機械相關工作和職業可持續發展的能力,主要包括機械設計、機械制造、電工與電子技術、單片機原理及應用、電機及拖動基礎和電氣控制與PLC應用技術等基礎知識。

3.具有紮實的本專業所必要的專業知識,了解本專業發展現狀和趨勢。在專業發展課程中設置工業機器人、有限元法原理與應用、先進制造技術、特種加工等專業發展前沿技術類課程。

4.掌握職業教育學、職業教育心理學的基本理論和專業教學的基本方法,具有良好的中等職業教師素養和教學能力,能夠勝任職業學校專業教學、教輔及行政工作崗位;系統開設《職業教育學》、《職業教育心理學》等教學理論類課程、《教師技能訓練(一)(二)》等教師技能類課程、《中職學生心理輔導與教育》、《中職班主任工作》等教輔能力提升類課程,以及大四階段安排至少2個月的教育實習。

5.具有较强的自學能力、分析与研究能力、创新精神和创新能力,通过机械設計课程設計、金工实习、創新創業實踐課程、毕业設計、學科競賽、大學生创新创业项目等课程和课外指导多种形式,全面提升學生的研究能力和创新能力。

6. 具有较好的文字处理能力,并掌握一门外语,具有较强的听、说及阅读本专业外文文献的能力,以及撰写专业技术报告的能力。

7.具備較強的專業實踐操作能力,掌握機電一體化系統設計/機械制造工藝、數控加工和編程等基本技能,學生畢業必須獲得本專業相關中、高級職業資格證書。

四、學制和修業年限

(一) 學制:标准學制为4年,实行弹性學制和學分制管理。

(二) 修业年限:可在3-6年内完成學业。

五、專業所屬學科門類及相近專業

(一) 所属學科门类:

(二) 相近专业:機械工程,材料成型及控制工程,機械電子工程

六、專業核心課程

机械制图、电工与电子技术、理论力學、材料力學、机械制造基础、机械原理、单片机原理及应用、液体与气压传动、机械設計、电气控制与PLC应用技术、机械工程材料及热处理、互换性与技术测量、机械CAD/CAM、机械制造工艺學、数控机床与编程、机电一体化系统設計/数控机床电气控制、机电一体化系统設計实训/数控机床编程与操作实训、职业教育學、职业教育心理學等。

七、主要實踐教學环节

強化實踐導向。“碎片”和“整裝”相結合,識崗、習崗、跟崗、頂崗“層次遞進”,專業實習和教育實習“互補增強”,第二課堂實踐“相輔相成”。

(一)课堂实验教學

主要独立开设的实验教學课程有大學普物实验A、机械CAD/CAM、有限元法原理及应用、金工实习、机电一体化系统設計实训和教师职业技能训练。以及属于某些课程的实验,如C语言程序設計实验、计算机绘图实验、电工与电子技术实验、工程力學实验、机械原理实验、互换性与技术测量实验、单片机最小系统实验、科技写作训练、工程材料热处理实验、液压与气动实验、机械制造工艺學课程設計、机械設計课程設計、数控机床与编程实验、电机与拖动基础实验、传感器与检测技术实验、PLC应用技术实验、数控机床维修维护实验,以及职业教育學实验、职业教育心理學实验、职业教育课程论及课程开发实验等。

课程实验教學要求:一是掌握实验实训的基本方法、步骤和实验设备的操作使用;二是掌握专业课程要求的相关专业技能;三是掌握中等职业教育學、职业教育心理學和专业教學等方面的技能。

 (二) 见习见习包括专业见习和教育见习。

专业见习在大一或大二期末进行,是去相应的行业企业或中职學校进行参观學习,以对本专业的行业发展和应用有初步了解,明确本专业知识的學习方向。专业见习也可在校内进行相应的专业科技训练或在实训基地进行生产性实训。

教育见习是聘请中等职业學校具有丰富教育教學经验的老师作为本专业的教育教學实践导师,學生以學习小组的形式与导师建立起稳定的联系。學生从大二或大三起,在教育教學实践导师的指导下,不定期地去中等职业學校进行教育教學见习活动。

 (三) 毕业实习

畢業實習包含專業實習、教育實習。

专业实习通常在第七學期进行,是在校内或校外实训基地进行机械設計、机械制造以及机电一体化系统設計和操作实训,是學生完成专业课程學习后进行分阶段的综合应用锻炼活动,要求學生把所學专业知识和操作技能,综合应用到設計和生产实际中,使學生具备机械结构設計、零件加工工艺的编制、数控编程和操作的能力以及机电一体化系统机械结构和控制系统的設計应用能力。

教育实习通常在第七學期进行。教育实习采取集中实习的形式,學生分成实习小组,在指导老师带领下到各中等职业學校进行为期8周的教育教學实习。实习的内容包括课堂教學实习、班主任工作实习和教育调查实习等。如有特殊情况,學生也可申请个人自主实习。个人申请自主实习,學校必须接收到实习单位(學校)的证明及负责人的联系方式,由实习单位(學校)指定指导老师并制定实习计划和方案。

 (四) 毕业论文(設計)

毕业论文(設計)是实现本科生培养任务的重要环节,是培养學生综合运用所學知识解决实际问题的教學过程,毕业论文(設計)在第四學年完成。毕业论文(設計)的选题必须符合本专业的培养目标,切合本學科实际。毕业论文(設計)一人一题,在指导老师指导下独立完成。在完成毕业论文(設計)的过程中,學习和掌握科研的基本方法,培养动手能力和解决问题的能力。

 (五) 技能训练

1. 专业技能训练包括机械CAD/CAM应用训练、普通机械加工工程训练、有限元法原理及应用训练、数控编程与操作训练、机电一体化系统训练和考证实训等专项训练。要求學生掌握机械制造所涉及的各种零件加工工艺和设备使用,掌握常用数控机床的编程和操作,掌握机电一体化系统机械结构和控制系统的設計和操作,掌握生产实际中的流程和问题的解决;考证实训要求學生掌握中级以上专业技能资格证所具备的操作技能。

2.學院与各中等职业學校建立教育教學实践基地,并聘请教育教學经验丰富的中职教师作为學生的教育教學实践导师。學生在实践基地及中职學校导师的指导下进行教育教學见习活动,训练和提高职业教育师范技能。

3.學院每年开展各种竞赛活动,如“飞扬职师”科技文化节等。學生通过参加各项竞赛活动,训练和提高學科专业及职业教育教學的各种技能、创新精神和创新能力。

 (六) 科研训练

1.开展项目研究或學习活动:由指导教师根据专业的特点拟定切合學生实际的小型项目或专题,也可由老师在自己的在研项目中选出某个子项目作为研究式學习的课题,或由學生自己选题。项目面向各年级全体學生,學生自愿参与學习,在老师的指导下开展活动。學生要广泛收集资料、收集信息,要独立分析、研究,在研究中學习。强调创新,强调综合应用知识,强调实践实验,强调综合能力的培养。通过项目研究,初步培养學生的科研能力。

2.每年组织學生参加大學生创新杯活动,通过创新杯活动,培养學生科研能力和创新精神。鼓励學生积极申报如“广西高校大學生创新创业计划项目”等省级或国家级科研项目。

八、毕业最低學分要求及學位授予學科门类

(一) 毕业最低學分要求: 165學分。

(二) 學位授予:工學學士學位

九、课程结构与學分分布比例

課程平台與性質

學分数

分布比例

通識素質教育平台

必修

40

48

24.24%

29.1%

選修

8

4.85%

大類基礎課程

必修

30

18.2%

專業核心課程

必修

30

18.2%

專業發展課程

選修

39

23.6%

創新創業實踐課程

必修

14

18

8.48%

10.9%

選修

4

2.42%

合計

必修

114

165

69.1%

100%

選修

51

30.9%

 

 

主要課程簡介

課程代碼:KB32010351/32010362

課程中文名稱:機械制圖

課程英文名稱:Mechanical Drawing

课程學分學时安排: 6學分; 144學时,其中理论讲授  5 學分  84 學时,实验实训  1學分  60學时。

主要內容:制圖的基本知識和基本技能,點、線、面、體的投影,截交線、相貫線,組合體及其三視圖,機械常用表達方法。標准件,常用件,零件圖、裝配圖,計算機繪圖(Autocad或 CAXA)基础。學生需具备熟练的读图、绘图能力,掌握熟练的计算机绘图能力。

使用教材:朱冬梅主編.畫法幾何及機械制圖.高等教育出版社,2013年6月第六版

參考書目:大连理工大學工程图學教研室编.画法几何學.高等教育出版社,2007年6月第六版。

大连理工大學工程图學教研室编.機械制圖.高等教育出版社,2007年6月第六版。

考核方式:平時作業考查,期末考試。

 

課程代碼:KB32009152/32009153

課程中文名稱:電工與電子技術

課程英文名稱Electro Technics

课程學分學时安排: 5學分;  102學时,其中理论讲授  4 學分  66學时,实验实训 1學分  36學时。

主要內容:電路的基本概念、基本定律及分析方法,電路的暫態分析,單相正弦交流電路,三相電路,半導體基礎知識,晶體管及基本放大電路,集成運算放大器及應用,數字邏輯電路基礎,邏輯代數與邏輯函數,組合邏輯電路以及時序邏輯電路。

使用教材:秦曾煌主編.电工學(上、下册).高等教育出版社,2018年1月第七版。

參考書目:趙立燕主編.电工电子技术基础.清华大學出版社,2009年 8月第一版。

考核方式:平時作業考查,期末考試。

 

課程代碼:ZB32008473

課程中文名稱:理论力學

課程英文名稱:Mechanics of Engineering

课程學分學时安排: 3學分;  51學时,其中理论讲授3學分  51學时,实验实训 0學分  0 學时。

主要內容:包括静力學、运动學和动力學。静力學的基本概念与受力分析、力系的等效与简化、力系的平衡条件与平衡方程。运动學主要分析刚体运动速度和加速度,以及运动的合成,重点介绍刚体平面的平面运动中点的速度和加速度的两种基本方法—基点法和瞬心法。动力學介绍质点运动、动量定理、动量矩定理、动能定理和达朗贝尔原理。

使用教材:哈尔滨工业大學理论力學教研室编.理论力學.高等教育出版社,2016年7月第八版。

參考書目:洪嘉振、劉鑄永、楊長俊編著.理论力學.高等教育出版社,2015年9月第4版。

考核方式:平時作業考查,期末考試。

 

課程代碼:ZB320099C4

課程中文名稱:材料力學

課程英文名稱:Mechanics of Engineering

课程學分學时安排: 3學分;  60學时,其中理论讲授 2.5學分  42學时,实验实训 0.5學分  18 學时。

主要內容:材料力學包括:材料力學概述、杆件的内力分析与内力图、拉压杆件的应力变形分析与强度設計、圆轴扭转时的应力变形分析与强度和刚度設計、弯曲强度、弯曲刚度、应力状态与强度理论及其工程应用、压杆的稳定性分析与稳定性設計。动载荷与疲劳强度概述、新材料的材料力學概述。

使用教材:劉鴻文主編.材料力學.高等教育出版社,2012年11月第五版。

參考書目:孙训方主編.材料力學.高等教育出版社,2009年6月第5版。

考核方式:平時作業考查,期末考試。

 

課程代碼:ZB32009654

課程中文名稱:機械原理

課程英文名稱:Theory of Mechanisms and Machines

课程學分學时安排: 3 學分; 72學时,其中理论讲授 2.5 學分  42 學时,实验实训  0.5學分  30學时。

主要內容:主要介紹各類機械結構的基本理論,機構的結構分析,平面機構的運動分析、力分析,機械的效率和自鎖,機械平衡,平面連杆機構,凸輪機構,齒輪機構,齒輪系及其設計,其它常用機構,工業機器人操作機構,機械傳動系統方案的設計。

使用教材:孙桓主編.機械原理.高等教育出版社,2013年5月第八版。

參考書目:郭为忠主編.機械原理.清华大學出版社,2009年12月第一版。

考核方式:平時作業考查,期末考試。

 

課程代碼:ZB32009675

課程中文名稱:機械設計

課程英文名稱:Mechanical Design

课程學分學时安排: 3 學分; 72學时,其中理论讲授 2.5 學分  42學时,实验实训0.5學分  30學时。

主要內容:機械零件的結構特點、工作狀況、失效形式,計算准則、強度計算的原理和方法,機械結構設計要求、設計過程、步驟和方法。

使用教材濮良貴、紀名剛主編.機械設計.高等教育出版社,2014年5 月第九版。

參考書目:陳東主編.機械設計.電子工業出版社,2013年12月。

考核方式:平時作業考查,期末考試。

 

課程代碼:ZB32010166

課程中文名稱:机械制造工艺學

課程英文名稱:Mechanism Manufacture Technics

课程學分學时安排:3 學分;  72 學时,其中理论讲授  2.5 學分 42學时,实验实训0.5學分  30學时。

主要內容:机械制造工艺预备、机械加工工艺规程制定、机床夹具設計、机械加工精度控制、机械加工表面质量控制、装配工艺规程制定和先进制造技术。

使用教材:王先逵編.機械制造工艺學.機械工业出版社,2014年6月第3版。

參考書目:常同立、楊家武、佟志忠編.機械制造工艺學.清华大學出版社,2010年5月 第一版。

考核方式:平時作業考查,期末考查。

 

課程代碼:JB32001051

課程中文名稱:职业教育學

課程英文名稱:Vocational  Education

课程學分學时数:3學分,51學时。其中理论讲授3學分,51學时,实验实训0學分,0學时。

主要內容:本课程是职业教育师范类各专业的教师教育主干课程,是一门公共必修课。这是一门关于职业教育发展规律的學科,它以职业教育现象为研究对象,提示职业教育规律,为职业教育实践提供理论指导。教學主要內容包括:职业教育概念、职业教育目标、职业教育制度、专业设置、职业教育课程与教學、职业學校教师的专业发展及能力素质要求、职业學校的管理以及职业教育科學研究等。通过本课程的學习,让學生了解国内外职业教育发展状况,掌握职业教育基本理论、基本原理、基本规律和方法,培养學生具有职业教育素养,形成职业教育能力。

使用教材:陶波主編.《职业教育學》,广西师范大學出版社。

參考書目:1.马建富.职业教育學. 上海: 华东师范大學, 2008年;

2.黄尧.职业教育學——原理和应用. 北京: 高等教育出版社, 2009年;

3.李向东、卢双盈.职业教育學新编. 北京: 高等教育出版社, 2005年;

4.李强.职业教育學. 北京: 北京师范大學出版社, 2010年;

5.袁华、郑晓鸿.职业教育學. 上海:华东师范大學出版社, 2010年;

6.张家祥、钱景航.职业技术教育學.上海: 华东师范大學, 2001年;

7.刘春生、徐长发.职业教育學. 北京: 教育科學出版社, 2002年。

課程考核方式:考試。

 

課程代碼:JB32001061

課程中文名稱:职业教育心理學

課程英文名稱:Vocational Education psychology

课程學分學时数:3學分,51學时。其中理论讲授3學分,51學时,实验实训0學分,0學时。

主要內容:本课程是职业教育师范类各专业的教师教育主干课程,是一门公共必修课。教學主要內容包括:职业教育心理學概念、职业學校教师和學生心理、职业教育學习心理、职业學校學生學习动机、职业态度的形成与发展、职业教育教學心理、职业心理和职业素质测评等。通过本课程的學习,培养學生具备基本的心理教育能力,为职业教育教學实践提供心理學基础知识,为學习心理學的其它分支學科奠定基础。

使用教材:谭静、温卫宁主編.《职业教育心理學》,广西师范大學出版社。

參考書目:1.崔景贵主編.职业教育心理學.北京科學出版社,2008年;

2.王国华、刘合群主編.职业教育心理學.广州:广东高等教育出版社,2004年;

3.刘德恩.职业教育心理學.上海:华东师范大學出版社,2001年;

4.莫雷主編.教育心理學.广州:广东高等教育出版社,2002年;

5.陈琦主編.教育心理學.原理与应用.合肥:安徽教育出版社,2004年;

6.杨广兴、赵欣.黄强主編.职业教育心理學.香港:现代知识出版社,2000年;

7. 卢红、李利军主編.职业教育心理學.上海:华东师范大學出版社,2010年。

課程考核方式:考試。

 

 

 

 

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